Грамматика · Уровень A1

Именное предложение
İsim cümlesi / Koşaç Tümcesi

Как строятся утверждение, отрицание, общий и специальный вопрос в именных предложениях 3-го лица единственного числа (где глагол-связка «быть» не выражается), а также как работают değil, değil mi и вопросительная частица mı / mi / mu / mü. В остальных лицах связка есть - см. Шаг 12.

📄 Скачать памятку (PDF) Памятка для повторения
Шаг 1 из 13

🇷🇺 Сравнение с русским

Главная идея Только в 3-м лице единственного числа (o) глагол-связка «быть» в настоящем времени не выражается - мы просто соединяем подлежащее и именную часть: Murat öğretmen (Мурат - учитель).
Важно: остальные лица Связка «быть» никуда не исчезает - в 1 и 2 лице она выражается личными аффиксами: Ben öğrenciyim (я студент), Sen öğrencisin, Biz öğrenciyiz, Siz öğrencisiniz. Даже в 3-м лице множественного числа появляется -ler: Onlar öğrenciler. Нулевая связка - это только 3-е лицо единственного числа. Полная таблица форм - в Шаге 12.

В русском языке именная часть составного именного сказуемого может быть выражена существительным, прилагательным, местоимением и именной группой с предлогом («в школе», «на работе» и т.п.). В турецком языке мы встречаем те же типы именной части, но без глагола «быть».

Тип именной части в русском Пример по-русски Турецкий пример
Существительное Мурат - учитель. Murat öğretmen.
Прилагательное Дом большой. Ev büyük.
Местоимение Это он. Bu o.
Именная группа с предлогом Птица в клетке. Kuş kafeste.
Обстоятельство места Они здесь. Onlar burada.
Шаг 2 из 13

🏗️ Схемы

[Кто/что] + [именная часть]
[Кто/что] + [именная часть] + değil
[Кто/что] + [именная часть] + mı / mi / mu / mü
[Кто/что] + [именная часть] + değil mi
Шаг 3 из 13

🧩 Типы сказуемого

  • Murat öğretmen.
    Мурат - учитель.
    Именная часть = существительное (профессии).
  • Elif Hanım yaşlı.
    Госпожа Элиф пожилая.
    Именная часть = прилагательное (прилагательные, цвета).
  • Müdür o.
    Директор - это он.
    Именная часть = местоимение.
  • Onlar burada.
    Они здесь.
    Именная часть = обстоятельство места.
  • Kuş kafeste.
    Птица в клетке.
    Именная часть = форма в местном падеже.
  • Kütüphane bu katta.
    Библиотека на этом этаже.
    Составная именная часть с обстоятельством места.
Шаг 4 из 13

🎶 mı / mi / mu / mü

Форма вопросительной частицы зависит от последнего гласного в слове перед ней - это гармония гласных, тот же закон, что управляет всеми аффиксами.

последний a, ı
katta
последний e, i
mi
öğretmen mi
последний o, u
mu
o mu
последний ö, ü
müdür
Шаг 5 из 13

❓ Виды вопросов

Общий вопрос Мы спрашиваем «да / нет», поэтому ставим частицу mı / mi / mu / mü.
Murat öğretmen mi?
Специальный вопрос Если в предложении уже есть вопросительное слово, отдельная частица не нужна.
Bu ne? / Kitap nerede?
Шаг 6 из 13

🚫 Değil и değil mi

değil - это отдельное слово, а не аффикс. Оно ставится после именной части.

Bu sözlük.
Bu sözlük değil.
Bu sözlük değil mi?
Запомните После değil употребляется именно mi, потому что последний гласный в слове değil - это i. Варианты вроде değil mı, değil mu, değil mü не употребляются.
Не путайте: değil или yok? değil отрицает именное сказуемое - «это не то»: Bu sözlük değil. (Это не словарь.)
yok отрицает наличие - «этого нет»: Sözlük yok. (Словаря нет.)
Сказать Bu sözlük yok в значении «это не словарь» нельзя. Подробно - в памятке Предикативные имена var и yok.
Шаг 7 из 13

💬 Примеры

  • Murat öğretmen mi?
    Мурат - учитель?
    öğretmen → последний e → mi.
  • Müdür o mu?
    Директор - это он?
    o → последний o → mu.
  • Kütüphane bu katta mı?
    Библиотека на этом этаже?
    katta → последний a → mı.
  • Bu müdür mü?
    Это директор?
    müdür → последний ü → mü.
  • Kuş kafeste değil.
    Птица не в клетке.
    Простое отрицание с değil.
  • Elif Hanım yaşlı değil mi?
    Госпожа Элиф не пожилая?
    После değil всегда mi.
Шаг 8 из 13

🧭 Вопросительные слова

О предметах и людях ne? - что?
kim? - кто?
  • Bu ne?
    Что это?
    Частица не нужна.
  • Onlar kim?
    Кто они?
    Вопрос уже выражен словом kim.
О месте и владельце neresi? - что это за место?
nerede? - где?
kimde? - у кого?
  • Şurası neresi?
    Что это за место?
    Место спрашивается через neresi.
  • Kitap nerede?
    Где книга?
    С частицей не употребляется.
  • Anahtar kimde?
    У кого ключ?
    kimde - готовая вопросительная форма.
Шаг 9 из 13

📍 Burası / şurası / orası

Эти слова указывают на место, поэтому естественно сочетаются с neresi и описанием места, а не с вопросом kim.

  • Burası kütüphane.
    Это место - библиотека.
    burası = это место здесь.
  • Burası kalabalık, orası sakin.
    Здесь людно, там спокойно.
    Контраст места.

Чем burası отличается от burada, откуда берётся аффикс -sı и почему у этих наречий необычное ударение - в отдельной памятке Существительные burası, şurası, orası.

Шаг 10 из 13

⚠️ Ошибки

Правильно Неправильно
Bu ne? Bu ne mi?
Kitap nerede? Kitap nerede mi?
Burası neresi? Burası kim?
Bu sözlük değil mi? Bu sözlük değil mu?
Kuş kafeste değil. Kuş değil kafeste.
Onlar burada. Burada kalabalık?
Шаг 11 из 13

🗣️ Ответы

На общий вопрос Murat öğretmen mi?
Evet, Murat öğretmen.
Hayır, Murat öğretmen değil.
На вопрос о месте Kitap nerede?
Kitap burada.
Kitap masada.
На değil mi Bu sözlük değil mi?
Evet, sözlük.
Hayır, sözlük değil.
На вопрос о человеке Onlar kim?
Onlar öğrenciler.
Onlar öğretmen değil.
Шаг 12 из 13

🔗 Личные формы (здесь и «прячется» связка)

Только в 3-м лице единственного числа (O öğrenci) связка нулевая. В остальных лицах глагол-связка «быть» выражается личными аффиксами -yim / -sin / -yiz / -siniz (а в 3-м лице мн. числа - -ler). Именно поэтому «в турецком нет быть» - упрощение, которое верно только для 3-го лица единственного числа:

Все лица, все четыре варианта каждого аффикса и формы с değil и mı - в отдельной памятке Личные аффиксы сказуемости.

Лицо Форма Перевод
Ben öğrenciyim Я студент / ученица.
Sen öğrencisin Ты студент / ученица.
O öğrenci Он / она студент(ка).
Biz öğrenciyiz Мы студенты.
Siz öğrencisiniz Вы студенты.
Onlar öğrenci / öğrenciler Они студенты.
Шаг 13 из 13

🧠 Что нужно запомнить

Короткая схема Именное предложение в турецком часто строится без отдельного «быть». Для отрицания используется değil, для общего вопроса - mı / mi / mu / mü, а для специальных вопросов - слова kim, ne, nerede, neresi, kimde без вопросительной частицы.

✏️ Проверь себя (Мини-тест с интервальным повторением)

Вопрос 1 ✅ 0
📄 Сохранить и распечатать памятку Чтобы вернуться к таблицам без поиска

Частые вопросы

Почему в предложении Murat öğretmen нет связки и распространяется ли это на все лица?
Нулевая связка охватывает только третье лицо единственного числа: подлежащее и именная часть соединяются напрямую - Murat öğretmen «Мурат - учитель», Ev büyük «дом большой». В остальных лицах связка выражена личными аффиксами: Ben öğrenciyim «я студент», Sen öğrencisin «ты студент», Biz öğrenciyiz «мы студенты», Siz öğrencisiniz «вы студенты». В третьем лице множественного числа появляется показатель -ler: Onlar öğrenciler «они студенты». Поэтому утверждение об отсутствии связки верно лишь для одной формы.
Чем различаются değil и yok?
değil отрицает именное сказуемое и передаёт «это не то»: Bu sözlük değil «это не словарь». yok отрицает наличие предмета и передаёт «этого нет»: Sözlük yok «словаря нет». Заменить одно другим нельзя: предложение Bu sözlük yok в значении «это не словарь» неверно. При этом değil - отдельное слово, а не аффикс, и ставится оно после именной части: Kuş kafeste değil «птица не в клетке», а не Kuş değil kafeste.
Почему в вопросе употребляется только değil mi, а не değil mı или değil mü?
Форма вопросительной частицы выбирается по последнему гласному того слова, которое стоит перед ней. В таком вопросе перед частицей стоит değil, а последний гласный в нём - i, поэтому возможен только вариант mi: Bu sözlük değil mi? «это не словарь?», Elif Hanım öğretmen değil mi? «госпожа Элиф не учительница?». Гласные самой именной части на выбор частицы здесь не влияют. Записи değil mı, değil mu, değil mü не употребляются.
Нужна ли частица mı, если в предложении уже есть вопросительное слово?
Не нужна: вопрос уже выражен самим словом. Правильно Bu ne? «что это?», Kitap nerede? «где книга?», Onlar kim? «кто они?», а формы Bu ne mi? и Kitap nerede mi? ошибочны. Частица / mi / mu / ставится в общем вопросе, на который отвечают evet «да» или hayır «нет»: Murat öğretmen mi? «Мурат - учитель?».
Как правильно спросить о месте и почему форма Burası kim? неверна?
Слова burası, şurası, orası указывают на место, поэтому сочетаются с описанием места и с вопросительным словом neresi «что это за место»: Şurası neresi? «что это за место?», Burası kütüphane «это место - библиотека». Вопрос Burası kim? неверен, поскольку kim «кто» спрашивает о человеке, а не о месте. О местонахождении предмета спрашивают словом nerede «где»: Kitap nerede? «где книга?». Ответ на такой вопрос строится тоже без связки: Kitap masada «книга на столе».

📍 Тема пройдена

Отработайте именное предложение на тренажёре, пока правило свежее - или идите дальше по программе.

🎁 14 дней бесплатноОтработать на тренажёре →

Следующая тема: Порядковые числительные →