Понудительный залог
-dır, -t, -ır, -ar
С аудиопримерами
Понудительный залог в турецком языке показывает, что действие совершается не само по себе, а по чьей-то воле или по какой-то причине: Öğretmen öğrencilere kompozisyon yazdırdı «Учитель велел ученикам написать сочинение», Bu olay herkesi güldürdü «Этот случай всех рассмешил», Saçımı kestirdim «Я подстригся (в парикмахерской)». Он образуется аффиксами -dır / -tır, -t, -ır, -ar и реже -ıt, которые прибавляются прямо к основе глагола: yaz-dır-mak, oku-t-mak, piş-ir-mek, çık-ar-mak.
Там, где в русском языке нужны слова «заставить», «велеть», «попросить», «дать», «позволить» или отдельный глагол («смеяться» - «смешить», «спать» - «усыплять»), в турецком языке достаточно одного аффикса: güldürmek «смешить», uyutmak «усыплять», okutmak «давать читать; учить», yaptırmak «поручить сделать, заказать».
🇷🇺 Сравнение с русским языком
В турецком языке «заставить сделать», «велеть сделать», «дать сделать» выражает один глагол с аффиксом понудительного залога: yazmak «писать» - yazdırmak «заставить, попросить, велеть написать». В русском языке для этого обычно нужны два слова - «велеть» и «написать», а у некоторых пар есть отдельный глагол: «смеяться» - «смешить», «спать» - «усыплять», «кипеть» - «кипятить», «сидеть» - «сажать».
| Турецкий язык | Русский язык |
|---|---|
| Öğretmen öğrencilere her gün kompozisyon yazdırıyor. | Учитель каждый день заставляет учеников писать сочинение. |
| Palyaço çocukları çok güldürdü. | Клоун очень насмешил детей. |
| Annesi bebeği uyuttu. | Мама уложила малыша спать. |
| Küçükken dedem gazetelerini bana okuturdu. | В детстве дедушка просил меня читать ему газеты. |
| Dün arabamı yıkattım. | Вчера я помыл машину (на мойке, а не сам). |
Последний пример показывает различие, которого русский язык не передаёт глаголом: Arabamı yıkadım - «я помыл машину» сам, Arabamı yıkattım - машину помыл кто-то другой по моей просьбе. По-русски в обоих случаях говорят «помыл машину» или «подстригся», а турецкий язык различает эти ситуации формой глагола (шаг 8).
📖 Значение: действие по чьей-то воле
Глагол в понудительном залоге называет действие, в котором кроме исполнителя есть ещё одно лицо - тот, от кого исходит побуждение. Этот участник становится подлежащим: Öğretmen в Öğretmen öğrencilere kompozisyon yazdırdı сам не пишет, он заставляет писать других. Исполнитель действия - öğrencilere «ученикам» - становится дополнением.
Побуждение бывает очень разным: от приказа и принуждения до просьбы, помощи, разрешения или простой причины. Какое именно - понятно из ситуации, сам аффикс этого не уточняет. В справочнике учебника эти оттенки перечислены так:
| Оттенок | Пример | Как это понять |
|---|---|---|
| просьба | Ali Ahmet'e arabayı yıkattı. «Али попросил Ахмета помыть машину» | Али попросил, Ахмет помыл. |
| приказ | Komutan askerlere silahlarını temizletti. «Командир велел солдатам почистить оружие» | Командир приказал. |
| принуждение | Polis sorguda suçluyu konuşturdu. «На допросе полиция заставила преступника заговорить» | Полиция заставила. |
| причина | Öğrenciler öğretmeni kızdırdı. «Ученики рассердили учителя» | Учитель рассердился из-за учеников. |
| разрешение | Müdür bey toplantıda beni konuşturmadı. «Директор не дал мне выступить на собрании» | Директор не разрешил. |
| помощь | Hastaya yemeğini hemşire yedirdi. «Больного покормила медсестра» | Медсестра помогла. |
| поддержка | Bu sınavı bana Ali kazandırdı. «Этот экзамен я сдал благодаря Али» | Сдал я, а успехом я обязан Али. |
Побуждать может и не человек: Aspirin hastanın ateşini düşürdü «Аспирин сбил больному температуру», Son ekonomik kriz enflasyonu yükseltti «Последний экономический кризис поднял инфляцию». В таких предложениях глагол понудительного залога переводится на русский язык обычным переходным глаголом: «сбить», «поднять».
В русской традиции описания турецкого языка эту форму называют понудительным залогом, в турецкой грамматике - ettirgen çatı. В турецких грамматиках иногда различают два вида понудительного залога: от непереходных глаголов (oldurgan: uyumak - uyutmak) и от переходных (ettirgen в узком смысле: yazmak - yazdırmak). Аффиксы у них одни и те же, а различаются они тем, от какого глагола образованы: oldurgan делает непереходный глагол переходным, ettirgen добавляет к переходному глаголу того, кто побуждает. От этого зависит падеж исполнителя (шаги 6 и 7).
🧩 Выбор аффикса
Аффикс залога стоит сразу после основы, перед аффиксами отрицания, времени и лица: yaz-dır-ma-dı-m «я не велел написать». Глагол в понудительном залоге - новый глагол со своим инфинитивом (yazdırmak, okutmak), он спрягается во всех временах и наклонениях. Какой аффикс выбрать, зависит от того, на что оканчивается основа и сколько в ней слогов.
| Аффикс | Когда | Примеры |
|---|---|---|
| -t | основа из двух и более слогов оканчивается на гласный, на l или r | oku → okutmak, bekle → bekletmek, temizle → temizletmek, uyu → uyutmak; otur → oturtmak, kısal → kısaltmak |
| -ır / -ir / -ur / -ür | около двух десятков односложных основ, чаще всего на ç, ş, t | piş → pişirmek, bit → bitirmek, iç → içirmek, düş → düşürmek, kaç → kaçırmak, yat → yatırmak, geç → geçirmek, uç → uçurmak, şiş → şişirmek, art → artırmak, bat → batırmak, doy → doyurmak, duy → duyurmak |
| -ar / -er | несколько односложных основ | çık → çıkarmak, kop → koparmak |
| -ıt / -it / -ut / -üt | несколько односложных основ, чаще всего на k | kork → korkutmak, ak → akıtmak, ürk → ürkütmek, kok → kokutmak |
| -dır / -tır | все остальные основы - большинство глаголов | yaz → yazdırmak, gül → güldürmek, öl → öldürmek, kullan → kullandırmak, ye → yedirmek; yap → yaptırmak, kes → kestirmek, konuş → konuşturmak |
Глаголов с -ır, -ar и -ıt немного, и их запоминают вместе со словом. Для всех прочих правило простое: многосложная основа на гласный, l или r получает -t, остальные основы - -dır / -tır. Поэтому okumak - okutmak, но yemek - yedirmek: у ye- один слог.
🎵 Гармония гласных и оглушение
Аффикс -dır имеет восемь вариантов. Гласный выбирается по последнему гласному основы по закону гармонии гласных (четыре варианта: ı, i, u, ü), а начальный d после глухого согласного переходит в t. Глухие согласные - f, s, t, k, ç, ş, h, p: их помогает запомнить слово-подсказка FıSTıKÇı ŞaHaP.
| Последний гласный основы | После звонкого согласного и гласного | После глухого |
|---|---|---|
| a, ı | -dır: yazdırmak, kızdırmak, kullandırmak | -tır: yaptırmak, çalıştırmak, açtırmak |
| e, i | -dir: sevdirmek, gezdirmek, yedirmek | -tir: kestirmek, çektirmek, diktirmek |
| o, u | -dur: doldurmak, buldurmak, soldurmak | -tur: konuşturmak, tutturmak |
| ö, ü | -dür: güldürmek, öldürmek, dövdürmek | -tür: öptürmek, küstürmek |
Аффикс -t гласного не имеет и не меняется: okutmak, bekletmek, yürütmek. Аффиксы -ır и -ıt тоже следуют гармонии в четыре варианта (içirmek, düşürmek, korkutmak), -ar - в два (çıkarmak, koparmak; с -er - gidermek «устранять, утолять» от gitmek; это отдельное слово, а обычная пара к gitmek - götürmek, шаг 5).
Аффиксы, которые идут дальше, подчиняются гармонии по последнему гласному глагола вместе с аффиксом залога: yaz-dır-ıyor, kes-tir-di, oku-t-acak (здесь гласный -acak выбран по u основы, потому что -t гласного не имеет).
⚡ Особые глаголы
У нескольких употребительных глаголов понудительная форма образуется не по правилу (getirmek, götürmek, göstermek, öğretmek), у других значение отошло от исходного (anlatmak, bildirmek, geçirmek, duyurmak). Их запоминают как самостоятельные слова.
| Исходный глагол | Понудительный залог | Пример |
|---|---|---|
| gelmek «приходить» | getirmek «приносить, привозить» | Bana bir bardak su getirir misin? «Принесёшь мне стакан воды?» |
| gitmek «уходить» | götürmek «уносить, отвозить, отводить» | Çocukları okula ben götürüyorum. «Детей в школу отвожу я» |
| kalkmak «вставать» | kaldırmak «поднимать, убирать» | Yemekten sonra sofrayı kaldırdık. «После обеда мы убрали со стола» |
| görmek «видеть» | göstermek «показывать» | Bana fotoğraflarını gösterir misin? «Покажешь мне свои фотографии?» |
| öğrenmek «учиться, узнавать» | öğretmek «учить (кого-то), преподавать» | Bana Türkçeyi annem öğretti. «Турецкому языку меня научила мама» |
| girmek «входить» | sokmak «вставлять, впускать» (другой корень) | Anahtarı kilide soktum. «Я вставил ключ в замок» |
| anlamak «понимать» | anlatmak «рассказывать, объяснять» | Öğretmen konuyu tekrar anlattı. «Учитель ещё раз объяснил тему» |
| bilmek «знать» | bildirmek «сообщать» | Sonucu size e-postayla bildireceğiz. «Результат мы сообщим вам по электронной почте» |
| geçmek «проходить» | geçirmek «проводить (время)» | Tatili köyde geçirdik. «Отпуск мы провели в деревне» |
| duymak «слышать» | duyurmak «объявлять» | Okul yeni kuralları duyurdu. «Школа объявила новые правила» |
Понудительные формы от gelmek и gitmek, образованные по общему правилу (geldirmek, gittirmek), в литературном языке не употребляются: «заставить прийти, позвать» - çağırmak, «отвести, отвезти» - götürmek. Sokmak - отдельный глагол с другим корнем, по смыслу он служит парой к girmek; форма girdirmek тоже есть в словаре, но встречается редко.
Многие употребительные глаголы - понудительные по происхождению, но давно воспринимаются как самостоятельные: bitirmek «заканчивать что-то» (bitmek «заканчиваться»), pişirmek «готовить, варить» (pişmek «вариться»), çıkarmak «вынимать, снимать» (çıkmak «выходить»), öldürmek «убивать» (ölmek «умирать»), düşürmek «ронять» (düşmek «падать»), doldurmak «наполнять, заполнять» (dolmak «наполняться»). Разница с исходным глаголом всегда одна: исходный глагол непереходный - действие происходит само; понудительный - переходный: кто-то совершает действие над предметом.
- Toplantı saat beşte bitti.«Собрание закончилось в пять часов»bitmek - само закончилось
- Müdür toplantıyı saat beşte bitirdi.«Директор закончил собрание в пять часов»bitirmek - кто-то закончил
- Telefonum yere düştü.«Мой телефон упал на пол»düşmek - упал сам
- Temizlik yaparken saksıyı balkondan düşürdüm.«Во время уборки я уронил цветочный горшок с балкона»düşürmek - уронил я
📍 От непереходного глагола: кого? (винительный падеж)
Непереходный глагол (gülmek «смеяться», kızmak «сердиться», uyumak «спать», oturmak «сидеть») прямого дополнения не имеет. В понудительном залоге он становится переходным, и тот, кто смеётся, сердится или засыпает, ставится в винительный падеж как прямое дополнение.
| Исходное предложение | Понудительный залог |
|---|---|
| Öğretmen kızdı. «Учитель рассердился» | Öğrenciler öğretmeni kızdırdı. «Ученики рассердили учителя» |
| Herkes güldü. «Все засмеялись» | Bu olay herkesi güldürdü. «Этот случай всех рассмешил» |
| Bebek uyudu. «Малыш уснул» | Annesi bebeği uyuttu. «Мама уложила малыша спать» |
| Konuklar oturdu. «Гости сели» | Ev sahibi konukları masaya oturttu. «Хозяин усадил гостей за стол» |
Тот, кто побуждает, становится подлежащим. Исходный исполнитель (öğretmen, herkes, bebek) перестаёт быть подлежащим и ставится в винительный падеж. Дательный падеж здесь ошибочен: в учебнике фраза Bu olay herkese güldürdü выделена красным цветом, которым он отмечает неверные примеры; верно - herkesi güldürdü.
- Çocuk yemeğini yemeyerek annesini kızdırdı.«Ребёнок рассердил маму тем, что не стал есть»kızmak - kızdırmak: annesini - винительный
- Bu film beni çok ağlattı.«Этот фильм довёл меня до слёз»ağlamak «плакать» - ağlatmak
- Dün sabah köpeğimi gezdiremedim, çünkü çok hastaydım.«Вчера утром я не смог выгулять собаку, потому что сильно болел»по упражнению учебника
- Terzi pantolonun paçalarını kısalttı.«Портной укоротил брюки»kısalmak «укорачиваться» - kısaltmak; из упражнения учебника
- Bu haber hepimizi çok sevindirdi.«Эта новость всех нас очень обрадовала»sevinmek «радоваться» - sevindirmek: hepimizi - винительный
📍 От переходного глагола: кому? (дательный падеж)
У переходного глагола (yazmak «писать», okumak «читать», yıkamak «мыть») винительный падеж уже занят: в нём стоит предмет действия - то, что пишут, читают, моют. Поэтому исполнитель действия ставится в дательный падеж: кому велели написать, кому поручили помыть.
Öğretmen · öğrencilere · kompozisyon · yazdırdı. «Учитель велел ученикам написать сочинение»
| Исходное предложение | Понудительный залог |
|---|---|
| Öğrenciler kompozisyon yazdılar. «Ученики написали сочинение» | Öğretmen öğrencilere kompozisyon yazdırdı. «Учитель велел ученикам написать сочинение» |
| Ahmet arabayı yıkadı. «Ахмет помыл машину» | Ali Ahmet'e arabayı yıkattı. «Али попросил Ахмета помыть машину» |
| Hasta çorbayı içti. «Больной съел суп» | Hemşire hastaya çorbayı içirdi. «Медсестра покормила больного супом» |
| Öğrenciler sözlük kullanıyor. «Ученики пользуются словарём» | Öğretmenimiz sınavlarda sözlük kullandırmıyor. «Учитель не разрешает на экзаменах пользоваться словарём» |
Исполнителя часто не называют, если он ясен или неважен: Öğretmenimiz sınavlarda sözlük kullandırmıyor - кому не разрешают, понятно и так. Предмет действия стоит в винительном падеже, если он определённый (arabayı, çorbayı), и в основном падеже, если неопределённый (kompozisyon, sözlük) - как при обычном переходном глаголе.
- Küçükken dedem gazetelerini bana okuturdu.«В детстве дедушка просил меня читать ему газеты»okumak - okutmak: bana - дательный
- Ev sahibi tamircilere tüm evi onarttı.«Хозяин дома поручил мастерам отремонтировать весь дом»onarmak - onartmak: tamircilere - дательный
- Patron işçiye tüm kolileri taşıttı.«Начальник велел рабочему перенести все коробки»taşımak - taşıtmak: işçiye - дательный
- Sibel Hanım kızına yeni ayakkabılarını giydirdi.«Сибель-ханым надела на дочку её новые туфли»giymek - giydirmek: kızına - дательный
- Okul törenlerinde öğretmenler hep bana şiir okuturdu.«На школьных праздниках учителя всегда давали читать стихи мне»okumak - okutmak: bana - дательный
- Bu dilekçeyi müdüre de imzalatın.«Дайте подписать это заявление и директору»imzalamak - imzalatmak: müdüre - дательный
- Çocuk o kadar şirin ki hareketleriyle herkese kendini sevdiriyor.«Ребёнок такой милый, что своими движениями всех к себе располагает»по упражнению учебника; sevmek переходный: herkese - кто любит, kendini - кого
- Bu öğretmen bize matematiği sevdirdi.«Этот учитель привил нам любовь к математике»bize - дательный падеж
🔧 Сделал не сам: yaptırmak, kestirmek
Очень часто понудительный залог показывает, что действие по заказу подлежащего выполнил кто-то другой - мастер, служба, специалист. В русском языке в таких случаях говорят просто: «я подстригся», «покрасил квартиру», «сшил платье», хотя всё это сделали другие. В турецком языке разница выражается формой глагола: Saçımı kestim прежде всего понимают как «я сам себя подстриг», а о парикмахерской говорят Saçımı kestirdim.
| Сам | Не сам, а у мастера |
|---|---|
| Saçımı kestim. «Я сам себя подстриг» | Saçımı kestirdim. «Я подстригся (в парикмахерской)» |
| Arabamı yıkadım. «Я сам помыл машину» | Arabamı yıkattım. «Я помыл машину на мойке» |
| Evi boyadık. «Мы сами покрасили квартиру» | Evi boyattık. «Мы покрасили квартиру (наняли маляра)» |
| Bilgisayarımı tamir ettim. «Я сам починил компьютер» | Bilgisayarımı tamir ettirdim. «Я отдал компьютер в ремонт» |
- Emine düğünü için çok güzel bir gelinlik diktirdi.«Эмине заказала к свадьбе очень красивое свадебное платье, сшитое на заказ»dikmek - diktirmek: шила портниха
- Çocuklarım için bankada hesap açtırdım.«Я открыл детям счёт в банке»açmak - açtırmak: открыл сотрудник банка
- Belediye çöpçülere bütün sokakları temizletti.«Мэрия поручила дворникам убрать все улицы»temizlemek - temizletmek: çöpçülere - дательный
- Müdür yeni bina için mimara proje çizdirdi.«Директор заказал архитектору проект нового здания»çizmek - çizdirmek: mimara - дательный
- Dün dişimi çektirdim.«Вчера мне удалили зуб»çekmek - çektirmek: у стоматолога
- Vesikalık fotoğraf çektirdim.«Я сфотографировался на документы (в фотоателье)»çekmek - çektirmek
- Çok işim vardı, bu nedenle biletleri arkadaşıma aldırdım.«У меня было много дел, поэтому я попросил друга купить билеты»almak - aldırmak: arkadaşıma - дательный
Глагол yaptırmak «поручить сделать, заказать» - самый частый из таких: Köyde bir ev yaptırdık «Мы построили дом в деревне (наняли строителей)», Yeni bir anahtar yaptırdım «Я сделал новый ключ (в мастерской)», Kan tahlili yaptırdım «Я сдал анализ крови».
Саму просьбу к мастеру обычно высказывают без понудительного залога - делать будет он сам: Saçımı biraz kısaltır mısınız? «Укоротите мне, пожалуйста, немного волосы». Но о своём желании говорят и в понудительном залоге: Saçımı kestirmek istiyorum «Я хочу подстричься». Так же рассказывают о работе мастера другим: Dün saçımı kısalttırdım «Вчера я укоротил волосы (в парикмахерской)» - здесь два аффикса залога, kısal-t-tır; о них памятка «Наращивание аффиксов понудительного залога».
🚫 Отрицание: не разрешать, не давать
Отрицательный аффикс -ma / -me ставится после аффикса залога: kullan-dır-ma-mak, konuş-tur-ma-dı. В отрицании понудительный залог часто означает «не разрешать, не давать сделать»: побуждения нет, поэтому и действие не совершается.
- Öğretmenimiz sınavlarda sözlük kullandırmıyor.«Учитель не разрешает на экзаменах пользоваться словарём»из таблицы учебника
- Müdür bey toplantıda beni konuşturmadı.«Директор не дал мне выступить на собрании»из справочника учебника: izin vermedi
- Babam bana arabasını kullandırmıyor.«Папа не даёт мне водить свою машину»kullanmak переходный - bana
- Annem mutfakta bize hiçbir iş yaptırmıyor, her şeyi kendisi yapıyor.«Мама ничего не даёт нам делать на кухне, всё делает сама»yapmak - yaptırmak
- O kadar çok konuştu ki kimseye ağız açtırmadı.«Он так много говорил, что никому не дал и рта раскрыть»ağız açtırmamak - устойчивое выражение
В утвердительной форме значение «дать сделать» тоже обычно, особенно в просьбах: Bana da kullandırır mısın? «Дашь и мне попользоваться?», Bana da tattır «Дай и мне попробовать». Официальное «разрешить» передают глаголом izin vermek: Annem arkadaşlarımla sinemaya gitmeme izin verdi «Мама разрешила мне пойти в кино с друзьями».
⚠️ Типичные ошибки
| Неверно | Верно | Почему |
|---|---|---|
| Bu olay herkesi güldürdü. | Gülmek непереходный: тот, кого рассмешили, стоит в винительном падеже. В учебнике фраза с herkese выделена красным как неверная | |
| Görevli öğrencileri dışarı çıkardı. | У çıkmak аффикс -ar: çıkarmak. В учебнике çıktırdı выделено красным | |
| Öğretmen öğrencilere kompozisyon yazdırdı. | Yazmak переходный: исполнитель - в дательном падеже | |
| Annesi bebeği uyuttu. | Основа из двух слогов на гласный получает -t | |
| Hemşire hastaya çorba içirdi. | İçmek - из глаголов с -ir: içirmek | |
| Saçımı kestirdim. | После глухого s d переходит в t: kes-tir | |
| Arkadaşımı partiye çağırdım. | От gelmek понудительного залога по правилу нет; «позвать» - çağırmak, «привести» - getirmek |
Следующие формы верны, но означают разное.
| Форма | Пример | Значение |
|---|---|---|
| kestim | Saçımı kestim. | «Я сам себя подстриг» - так понимают прежде всего |
| kestirdim | Saçımı kestirdim. | «Я подстригся в парикмахерской» |
| okudu | Öğretmen şiir okudu. | «Учитель прочитал стихотворение» - сам |
| okuttu | Öğretmen bana şiir okuttu. | «Учитель дал мне прочитать стихотворение» - читал я |
| tanımak | Onu tanıyorum. | «Я его знаю» |
| tanıtmak | Size yeni ürünümüzü tanıtmak istiyoruz. | «Мы хотим представить вам наш новый продукт» |
📊 Итоговая схема
-t - многосложная основа на гласный, l, r: okutmak, bekletmek, oturtmak
-ır, -ar, -ıt - короткий список односложных: pişirmek, içirmek, çıkarmak, korkutmak
-dır / -tır - все остальные: yazdırmak, güldürmek, yaptırmak, kestirmek
непереходный глагол - исполнитель в винительном падеже: herkesi güldürdü; переходный - в дательном: öğrencilere yazdırdı
| Значение | Пример | Перевод |
|---|---|---|
| велеть, заставить | Komutan askerlere silahlarını temizletti. | Командир велел солдатам почистить оружие. |
| быть причиной | Bu olay herkesi güldürdü. | Этот случай всех рассмешил. |
| сделать не самому, у мастера | Saçımı kestirdim. | Я подстригся (в парикмахерской). |
| помочь | Hemşire hastaya çorba içirdi. | Медсестра покормила больного супом. |
| не разрешить | Öğretmenimiz sınavlarda sözlük kullandırmıyor. | Учитель не разрешает на экзаменах пользоваться словарём. |
Соберите форму сами
Нужно образовать понудительный залог и поставить глагол в указанную форму. Если на клавиатуре нет турецких букв, вместо ı, ş, ç, ğ, ö, ü можно писать i, s, c, g, o, u: güldürdü можно набрать как guldurdu.